Otizm Eğitici Eğitimi
Eğitim Türü
Uzaktan Eğitim + Uygulama
Belge Türü
Riccon Academy
Sınav Türü
Online
Eğitim Süresi
90+16 Saat
Eğitim Hakkında
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylerin potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak, kanıta dayalı, yapılandırılmış ve bilimsel bir eğitim yaklaşımı gerektirir. Çankaya Bilim Akademi tarafından hazırlanan "Otizm Eğitici Eğitimi", otizmin nörogelişimsel temellerini, güncel tanılama süreçlerini ve dünyada kabul gören en etkili müdahale programlarını (UDA/ABA, PECS, TEACCH vb.) kapsamlı bir şekilde ele alan akademik bir uzmanlık programıdır. Amacımız; özel eğitim ve ruh sağlığı alanında çalışan profesyonellere, otizmli bireylerin iletişim becerilerini geliştirecek, problem davranışları yönetecek ve onları sosyal yaşama entegre edecek Bireyselleştirilmiş Eğitim Planlarını (BEP) profesyonelce ve etik standartlarda uygulama yetkinliği kazandırmaktır.
Kazanımlar
Tanılama ve Değerlendirme: Otizmin belirtilerini uzman düzeyinde kavrama; 1. ve 2. düzey tarama araçlarını kullanarak bilimsel ve objektif bir eğitimsel değerlendirme yapabilme.
Kanıta Dayalı Müdahale: Uygulamalı Davranış Analizi (UDA/ABA) ilkeleriyle davranışları ölçme, değerlendirme ve problem davranışlarla başa çıkma stratejilerini sahada uygulama.
Bütüncül Öğretim Modelleri: Vakaya özgü olarak PECS, TEACCH, Montessori, Lovaas ile ilişki ve duyu temelli yaklaşımları eğitim sürecine entegre edebilme.
Gelişimsel Destek: Otizmli bireylere günlük yaşam ve özbakım becerilerini (tuvalet, giyinme, beslenme) kazandırma; alıcı ve ifade edici dil gelişimini destekleme.
Sosyal ve Toplumsal Uyum: Akran iletişimi, oyun arkadaşlığı, cinsel gelişim eğitimi ve kaynaştırma/bütünleştirme süreçlerini; ailelere rehberlik ederek başarılı bir şekilde yönetme.
Eğitim İçeriği
Tanılama ve Değerlendirme: Otizmin belirtilerini uzman düzeyinde kavrama; 1. ve 2. düzey tarama araçlarını kullanarak bilimsel ve objektif bir eğitimsel değerlendirme yapabilme.
Kanıta Dayalı Müdahale: Uygulamalı Davranış Analizi (UDA/ABA) ilkeleriyle davranışları ölçme, değerlendirme ve problem davranışlarla başa çıkma stratejilerini sahada uygulama.
Bütüncül Öğretim Modelleri: Vakaya özgü olarak PECS, TEACCH, Montessori, Lovaas ile ilişki ve duyu temelli yaklaşımları eğitim sürecine entegre edebilme.
Gelişimsel Destek: Otizmli bireylere günlük yaşam ve özbakım becerilerini (tuvalet, giyinme, beslenme) kazandırma; alıcı ve ifade edici dil gelişimini destekleme.
Sosyal ve Toplumsal Uyum: Akran iletişimi, oyun arkadaşlığı, cinsel gelişim eğitimi ve kaynaştırma/bütünleştirme süreçlerini; ailelere rehberlik ederek başarılı bir şekilde yönetme.
Kimler Katılabilir?
Özel eğitim öğretmenleri, psikologlar, psikolojik danışmanlar, çocuk gelişimi uzmanları, okul öncesi ve sınıf öğretmenleri, ergoterapistler, dil ve konuşma terapistleri, gölge öğretmenler, rehabilitasyon merkezi personelleri ve otizmli bireylerin eğitim süreçlerinde daha donanımlı olmak isteyen ebeveynler bu eğitime katılabilir.
