Çocuk ve Ergen BDT (Bilişsel Davranışçı Terapi) Eğitimi

Eğitim Türü
Uzaktan Eğitim + Uygulama
Belge Türü
Riccon Academy
Sınav Türü
Online
Eğitim Süresi
90+16 saat
Eğitim Hakkında
Çocukluk ve ergenlik döneminde karşılaşılan ruhsal zorluklar, yetişkinlikten farklı gelişimsel dinamikler içerir ve bu döneme özgü yapılandırılmış müdahaleler gerektirir. Çankaya Bilim Akademi kalitesiyle sunulan "Çocuk ve Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) Eğitimi", alanın en güçlü kanıta dayalı terapi ekolünü gelişimsel bir perspektifle ele alan kapsamlı bir uzmanlık programıdır. Eğitim sürecinde; anksiyete bozuklukları, OKB, depresyon, travma, DEHB ve dışa atım bozukluklarında (enürezis, enkoprezis) spesifik BDT formülasyonları ve müdahale teknikleri işlenmektedir. Amacımız, ruh sağlığı profesyonellerine klinik değerlendirme süreçlerini yönetme, ebeveynleri terapiye entegre etme ve çocuk/ergen danışanlarla etik ve bilimsel temelli terapi uygulamaları gerçekleştirebilme yetkinliği kazandırmaktır.
Kazanımlar
Çocukluk ve ergenlik döneminde karşılaşılan ruhsal zorluklar, yetişkinlikten farklı gelişimsel dinamikler içerir ve bu döneme özgü yapılandırılmış müdahaleler gerektirir. Çankaya Bilim Akademi kalitesiyle sunulan "Çocuk ve Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) Eğitimi", alanın en güçlü kanıta dayalı terapi ekolünü gelişimsel bir perspektifle ele alan kapsamlı bir uzmanlık programıdır. Eğitim sürecinde; anksiyete bozuklukları, OKB, depresyon, travma, DEHB ve dışa atım bozukluklarında (enürezis, enkoprezis) spesifik BDT formülasyonları ve müdahale teknikleri işlenmektedir. Amacımız, ruh sağlığı profesyonellerine klinik değerlendirme süreçlerini yönetme, ebeveynleri terapiye entegre etme ve çocuk/ergen danışanlarla etik ve bilimsel temelli terapi uygulamaları gerçekleştirebilme yetkinliği kazandırmaktır.
Eğitim İçeriği
Modül 1: BDT'nin Temelleri ve Gelişimsel Çerçeve
BDT'nin Tarihsel Süreci, Kuramları ve Temel İlkeleri
Çocuk ve Ergenlerde BDT Uygulamaları ve Yetişkin Psikoterapilerinden FarklarıModül 2: Terapi Sürecini Yapılandırma
Terapötik İlişki Kurma ve Motivasyonel Görüşme Teknikleri
Klinik Uygulamada Etik İlkeler ve Ebeveynlerin Sürece Dahil EdilmesiModül 3: Klinik Değerlendirme ve Vaka Formülasyonu
Öykü Alma, Sokratik Sorgulama, Otomatik Düşünce ve İnançların Saptanması
Seansların Yapılandırılması, Hedef Belirleme ve Vaka FormülasyonuModül 4: Anksiyete Bozuklukları BDT Çalışmaları - 1
Sosyal Anksiyete, Yaygın Anksiyete ve Sınav Kaygısında BDTModül 5: Anksiyete Bozuklukları BDT Çalışmaları - 2
Panik Bozukluk, Özgül Fobiler ve Ayrılık Anksiyetesi Bozukluğunda BDTModül 6: Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB)
OKB Vakalarında Klinik Değerlendirme ve BDT MüdahaleleriModül 7: Depresyon
Çocuk ve Ergen Depresyonunda BDT YaklaşımlarıModül 8: Davranış ve Dışa Atım Bozuklukları
DEHB, Yıkıcı Davranış Bozuklukları ve Enürezis/Enkoprezis Vakalarında BDTModül 9: Yeme Bozuklukları
Yeme Bozukluklarında BDT Müdahaleleri ve Süreç YönetimiModül 10: Travma ve Yeni Yaklaşımlar
Travma Sonrası Stres Bozukluğunda (TSSB) BDT ve 3. Dalga Terapilere GirişModül 11: Uygulama ve Pratik Gelişim
Müdahale Örnekleri, Role Play Çalışmaları ve Gerçek Seans Video Gösterimi
Kimler Katılabilir?
Psikiyatristler, çocuk ve ergen psikiyatrisi asistanları, psikologlar, psikolojik danışmanlar, psikiyatri hemşireleri, çocuk gelişimi uzmanları, sosyal hizmet uzmanları ve ruh sağlığı alanında çocuk/ergen gruplarıyla aktif olarak terapi ve danışmanlık hizmeti yürüten profesyoneller ile bu bölümlerin son sınıf öğrencileri eğitime katılabilir.

