Otizm Eğitici Eğitimi

Eğitim Türü
Uzaktan Eğitim + Uygulama
Belge Türü
Riccon Academy
Sınav Türü
Online
Eğitim Süresi
90+16 Saat
Eğitim Hakkında
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylerin potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak, kanıta dayalı, yapılandırılmış ve bilimsel bir eğitim yaklaşımı gerektirir. Çankaya Bilim Akademi tarafından hazırlanan "Otizm Eğitici Eğitimi", otizmin nörogelişimsel temellerini, güncel tanılama süreçlerini ve dünyada kabul gören en etkili müdahale programlarını (UDA/ABA, PECS, TEACCH vb.) kapsamlı bir şekilde ele alan akademik bir uzmanlık programıdır. Amacımız; özel eğitim ve ruh sağlığı alanında çalışan profesyonellere, otizmli bireylerin iletişim becerilerini geliştirecek, problem davranışları yönetecek ve onları sosyal yaşama entegre edecek Bireyselleştirilmiş Eğitim Planlarını (BEP) profesyonelce ve etik standartlarda uygulama yetkinliği kazandırmaktır.
Kazanımlar
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylerin potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak, kanıta dayalı, yapılandırılmış ve bilimsel bir eğitim yaklaşımı gerektirir. Çankaya Bilim Akademi tarafından hazırlanan "Otizm Eğitici Eğitimi", otizmin nörogelişimsel temellerini, güncel tanılama süreçlerini ve dünyada kabul gören en etkili müdahale programlarını (UDA/ABA, PECS, TEACCH vb.) kapsamlı bir şekilde ele alan akademik bir uzmanlık programıdır. Amacımız; özel eğitim ve ruh sağlığı alanında çalışan profesyonellere, otizmli bireylerin iletişim becerilerini geliştirecek, problem davranışları yönetecek ve onları sosyal yaşama entegre edecek Bireyselleştirilmiş Eğitim Planlarını (BEP) profesyonelce ve etik standartlarda uygulama yetkinliği kazandırmaktır.
Eğitim İçeriği
Otizm Spektrum Bozukluğunun Tarihçesi, Belirtileri ve Sınıflandırma İlkeleri
Tarama ve Tanılama Araçları: 1. ve 2. Düzey Değerlendirme Yöntemleri
Uygulamalı Davranış Analizinin (UDA/ABA) İlkeleri ve Uygulama Yöntemleri
Davranışları Ölçme, Değerlendirme ve Problem Davranışlarla Baş Etme Stratejileri
Otizm Eğitiminde Kanıta Dayalı Diğer Yaklaşımlar (PECS, Lovaas, TEACCH, Montessori, İlişki ve Duyu Temelli Modeller)
Temel Becerilerin Öğretimi: Günlük Yaşam (Tuvalet, Giyinme, Yeme) ve İletişim (Alıcı/İfade Edici Dil)
Akran İletişimi, Oyun Arkadaşlığı ve Sosyal Birliktelik Uygulamaları
Otizmli Bireylerde Cinsel Gelişim ve Özel Eğitim Yöntemleri
Destekleyici/Tamamlayıcı Yöntemler (Diyet Protokolleri ve Terapiler) ile Aile Eğitimi
Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamaları, Sınıf Yönetimi ve Sosyal Yaşama Katılım Stratejileri
Vaka Analizleri: Düzeylere Göre Hazırlanmış Görsel/Video Örnekleri ve Uygulama Çizelgeleri
Kimler Katılabilir?
Özel eğitim öğretmenleri, psikologlar, psikolojik danışmanlar, çocuk gelişimi uzmanları, okul öncesi ve sınıf öğretmenleri, ergoterapistler, dil ve konuşma terapistleri, gölge öğretmenler, rehabilitasyon merkezi personelleri ve otizmli bireylerin eğitim süreçlerinde daha donanımlı olmak isteyen ebeveynler bu eğitime katılabilir.

